Page 9 - pai1
P. 9

perilaku kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja beserta       mengenai
                                        manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari                         materi yang
                                     10. Guru meminta peserta didik merumuskan masalah terkait         akan
                                        penerapan perilaku kompetisi dalam kebaikan dan etos           dipelajari
                                        kerja beserta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari           pada
                                     11. Peserta didik mendiskusikan jawaban atas rumusan              pertemuan
                                        masalah
                                                                                                       berikutnya.
                                     12. Peserta didik melakukan aktivitas pengumpulan data dan    6.  Do’a penutup
                                        informasi dari referensi buku-buku yang relevan untuk
                                        menjawab rumusan masalah.                                      pembelajaran
                                     13. Guru mengajukan pertanyaan tentang perilaku kompetisi         .
                                        dalam kebaikan sesuai dengan kandungan Q.S. al-
                                        Maidah/5: 48 dan perilaku etos kerja sesuai dengan
                                        kandungan Q.S. at-Taubah/9: 105
                                     14. Guru meminta peserta didik untuk membaca rangkuman
                                        yang berisi poin-poin penting materi.





             G.  ASESMEN
      DIAGNOSTIK NON KOGNITIF                         DIAGNOSTIK KOGNITIF                           TES FORMATIF

     1.  Apa kabarmu hari ini?        1.  Jam berapakah kalian bangun pagi hari?                 1.  Diskusi Kelas
     2.  Aktivitas atau kegiatan apa   2.  Adakah waktu rutin kalian untuk belajar dirumah?      2.  Merancang agenda
         yang sering kamu lakukan     3.  Apakah ada kegiatan lain di luar sekolah yang rutin kalian   aktivitas harian
         diluar dirumah?                 kerjakan?                                               3.  Presentasi dan
     3.  Bagaimana perasaanmu saat    4.  Pernahkah membantu ibumu dirumah?                        visualisasi
         melakukan aktivitas tersebut   5.  Seberapa sering kalian membantu ibumu dirumah? Setiap
                                         hari/sesekali/tidak pernah?
                                      6.  Mata pelajaran apakah yang kalian sukai?
                                      7.  Mata pelajaran apakah yang menurutmu sulit?
                                      8.  Pernahkah kegiatan-kegiatan tersebut kalian tulis dan
                                         diagendakan setiap hari?
                                      9.  Dari daftar pertanyaan diatas yakinkah kalian dapat
                                         merancang agenda kegiatan sehari hari, termasuk kegiatan
                                         belajar, kegiatan hobi, kegiatan membantu orang tua,
                                         ataupun kegiatan lainnya diluar sekolah.? Yakin / Tidak
                                         Yakin


           H. BAHAN BACAAN GURU DAN SISWA




               b.  Etos Kerja


           Etos kerja adalah semangat kerja yang terlihat dalam cara seseorang menyikapi pekerjaan, motivasi yang

           melatarbelakangi seseorang untuk mau melakukan suatu pekerjaan. Etos tersebut terkandung gairah atau


           semangat yang amat kuat untuk mengerjakan sesuatu secara optimal, lebih baik dan bahkan berupaya untuk

           mencapai kualitas kerja yang sesempurna mungkin.















                                                                8
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14